【発達障害のある学生】10年で約4倍に増加､背景に何が？必要な｢支援｣と理解しておきたい｢合理的配慮"高校との違い"｣(東洋経済education×ICT)

「副首都」の同時指定を目指し、大阪府が北海道と連携協定を結びました。 大阪府の吉村知事は３１日、札幌市の赤れんが庁舎で行われた締結式に出席し、北海道の鈴木知事とともに協定書に署名しました。 組織への「一体感」が、実は優秀な人材の可能性を狭めているとしたら――。 M&Aや働き方の多様化が当たり前となった今、一律の理念浸透や帰属意識の強要は、組織の適応力を奪う足かせとなり得ます。 「個人と組織の 今、学校の先生の中には、1学期を乗り越えたものの、「教室が落ち着かない」「注意しても伝わらない」「自分の声が届かなくて、つらい」と、深く心が沈んでいる方もいらっしゃるのではないでしょうか。 私もかつ