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高校で蔓延する「やりすぎ教育」…"特色や魅力づくり"の過熱化で教職員も生徒も負担増、いったい誰のための改革か?(東洋経済education×ICT)

Wed May 20 • 11:00 PM • 5 min read • 223 views
高校で蔓延する「やりすぎ教育」…"特色や魅力づくり"の過熱化で教職員も生徒も負担増、いったい誰のための改革か?(東洋経済education×ICT)
今回のテーマは、「独占! LUUPの野望~街の厄介者か、救世主か~」。 2025年の訪日客数は、過去最多を更新。 都市部や観光地では交通への需要が急拡大し、「オーバーツーリズムによる混雑や渋滞」が深刻化 今、学校の先生の中には、1学期を乗り越えたものの、「教室が落ち着かない」「注意しても伝わらない」「自分の声が届かなくて、つらい」と、深く心が沈んでいる方もいらっしゃるのではないでしょうか。 私もかつ 東京都教育委員会(以下、都教委)は今年3月末、「都立学校における部活動の特別強化プロジェクト」を発表している。 これを聞いて思い出すのが、2001年度から都教委が始めた「進学指導重点校」制度だ。

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