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なぜ「異論」が出ない?教員の相互不干渉が蔓延か…同志社国際高校・辺野古事故から考える"学校ならではの風土"の問題点(東洋経済education×ICT)

Sat June 20 • 11:00 PM • 5 min read • 197 views
なぜ「異論」が出ない?教員の相互不干渉が蔓延か…同志社国際高校・辺野古事故から考える"学校ならではの風土"の問題点(東洋経済education×ICT)
K-POPや韓国ドラマは、エンターテインメントであると同時に、韓国社会を映す鏡でもある。 何気ない言葉やしぐさ、習慣の背景をたどると、その国ならではの価値観や歴史、人との関わり方が見えてくる。 この連載 東京都北区の区立滝野川第三小学校で発生した火災は、幸いにも児童・教職員に亡くなる方が出ることなく収束した。 まずはこの点に安堵したい。 しかし、この火災は「音楽準備室」という、一般的に火気使用を想定し 炭酸の刺激で消化液の分泌もUP。 さまざまな夏トラブルも解消! ──適切な水分補給方法を医学博士・谷口英喜さんに。 彩りがきれいで、不調もいたわる炭酸ドリンクを、粮理家・松見早枝子さんに教わりました。

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